တိုင္းျပည္တစ္ျပည္ ဖြံ႕ၿဖိဳးတိုးတက္ေရး၏ အဓိကေရေသာက္ျမစ္မွာ ပညာေရးစနစ္သာလွ်င္ ျဖစ္ပါသည္။ ပညာေရးစနစ္ အဆင့္အတန္း ျမင့္မားလွ်င္ တိုင္းျပည္အဆင့္အတန္းျမင့္မားၿပီး၊ ပညာစနစ္နိမ့္က်လွ်င္ တိုင္းျပည္အဆင့္အတန္းလည္း နိမ့္က်ေလသည္။ ကၽြန္ေတာ္တို႔ႏုိင္ငံ ဘာေၾကာင့္နိမ့္က်ေနရပါသလဲ။ အေျဖကေတာ့ ရွင္းပါသည္။ တိုင္းျပည္ ပညာေရးစနစ္မွာ လြန္စြာ နိမ့္က်ေနေသာေၾကာင့္ ျဖစ္ပါသည္။ တကယ္ေတာ့ ျမန္မာ့ပညာေရးစနစ္သည္ တခ်ိန္က လြန္စြာ အဆင့္ျမင့္ေသာ ပညာေရးစနစ္ ျဖစ္ၿပီး ကမၻာေက်ာ္၊ ႏုိင္ငံေက်ာ္ ေခါင္းေဆာင္မ်ား၊ အတတ္ပညာရွင္မ်ားကို ေမြးထုတ္ေပးႏုိင္ခဲ့ေပသည္။ ဒီမိုကေရစီ အေလ့အထမ်ား စတင္ရာေနရာလည္း ျဖစ္ခဲ့သည္။ သို႔ေသာ္လည္း ထိုကဲ့သို႔ အစဥ္အလာႀကီးေသာ ျမန္မာ့ပညာေရး စနစ္သည္ ၁၉၆၂ စစ္တပ္အာဏာသိမ္းခ်ိန္မွ စ၍ ကြယ္လြန္အနိစၥေရာက္ခဲ့ရရွာေလသည္။
၁၉၆၂ အာဏာသိမ္းခ်ိန္ၿပီးခ်ိန္မွ ေခတ္အဆက္ဆက္ စစ္ေခါင္းေဆာင္မ်ားသည္ ျပည္သူလူထုၾကားထဲတြင္ အာဏာရွင္စိတ္ဓာတ္၀င္ေစရန္၊ လူမ်ိဳးႀကီး၀ါဒ ၀င္ေစရန္ ပညာေရးစနစ္ကို ဖ်က္စီးခဲ့ပါသည္။ ပထမဆံုးအေနျဖင့္ စတင္လုပ္ေဆာင္မႈကေတာ့ ေက်ာင္းသားသမဂၢအေဆာက္အဦကို ဖ်က္ဆီးလိုက္ျခင္းပင္ ျဖစ္ပါေတာ့တယ္။
ဘာေၾကာင့္လည္းဆိုေတာ့ ေက်ာင္းသားသမဂၢအေဆာက္အဦဆိုတာ ေက်ာင္းသားလူငယ္မ်ားအားဒီမိုကေရစီအေလ့အထမ်ားရွင္သန္ေစရာေနရာ၊ တိုင္းျပည္ေခါင္းေဆာင္မ်ားေမြးထုတ္ေပးရာ ေနရာ ျဖစ္ေနလို႔ပါပဲ။ ေက်ာင္းသားမ်ားကိုလည္း ငယ္စဥ္ကတည္းက အာဏာရွင္အယူအဆ သြတ္သြင္းပါတယ္။ ဥပမာေျပာရမယ္ဆိုရင္ ဆရာမ မ၀င္ခင္မွာ နာမည္မွတ္တာကို ႀကံဳဖူးၾကမွာပါ။ နာမည္စာရင္းမွာ ပါတဲ့ေက်ာင္းသားက ဆရာမ၀င္လာရင္ အရုိက္ခံရပါတယ္။ သူ႔အလွည့္တုန္းက ကိုယ့္နာမည္ကို မွတ္ထားခဲ့ရင္ ကိုယ့္အလွည့္က် သူ႕ကိုေသခ်ာ ၾကည့္ေနၿပီး ပါးစပ္ဟလိုက္တာနဲ႔ သူ႕နာမည္ကိုမွတ္လိုက္တာမ်ိဳးနဲ႔ ျပန္လက္စားေခ်တတ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ေက်ာင္းသားတိုင္း နာမည္မွတ္သူျဖစ္ခ်င္ပါတယ္။ ေနရာတစ္ခုကို ရေနရင္ ကိုယ္လုပ္ခ်င္တာ လုပ္လို႔ရတယ္ဆိုတဲ့ စိတ္ဓာတ္ ငယ္စဥ္ ကေလးဘ၀ထဲက ရုိက္သြင္းခံလိုက္ရတာပါပဲ။
သင္ရိုးညႊန္းတမ္းမ်ားကိုလည္း အာဏာရွင္စနစ္ တည္တံ့ေရးအတြက္ ၀ါဒျဖန္႔ရာ လက္နက္သဖြယ္ ျပဳလုပ္ပစ္ခဲ့ပါတယ္။ ငယ္စဥ္က သင္ရတဲ့စာေတြဆိုတာ တပ္မေတာ္ကဘယ္လို ကယ္တင္ရွင္လုပ္ခဲ့တယ္။ တိုင္းျပည္ကို ဘယ္လို တိုးတက္ေအာင္ ေဆာင္ရြက္ေပးခဲ့တယ္။ တိုင္းရင္းသားေတြ ေတာင္းတဲ့ ဖယ္ဒရယ္ဆိုတာ ခြဲထြက္မွာကို ေျပာတာ စသျဖင့္ စစ္တပ္အာဏာသိမ္းမႈကို ေထာက္ခံတဲ့စာမ်ိဳးေတြပါ။
ပညာေရးကို ခုတံုးလုပ္ၿပီး လူမ်ိဴးၾကီး၀ါဒကိုလည္း ငယ္စဥ္ကတည္းက ပ်ိဳးေထာင္ေပးပါတယ္။ ေက်ာင္းသားေတြထဲမွာ လူမ်ိဳးစံု၊ ဘာသာစံု ပါ၀င္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ သင္ရတဲ့ စာေတြကေတာ့ လူမ်ိဳးတမ်ိဳးတည္းကိုသာ လူစြမ္းေကာင္းလုပ္ထားတဲ့ စာေတြပါ။ သမိုင္းဘာသာရပ္မွာဆို သိပ္သိသာပါတယ္။ ျမန္မာဘုရင္ေတြကို သူရဲေကာင္းေတြ အျဖစ္ ပံုေဖာ္ထားၿပီး တိုင္းရင္းသားေတြကို လူဆိုးလိုလို၊ သူပုန္လိုလို၊ ျမန္မာေတြရဲ႕လက္ေအာက္ခံေတြလိုလုိ ေရးသားထားပါတယ္။
တိုင္းရင္းသားေတြနဲ႔ အစၥလာမ္၊ ခရစ္ယာန္ကိုးကြယ္သူေတြ၊ ျမန္မာျပည္ဖြား တရုတ္လူမ်ိဳးေတြအတြက္လည္း အဆင့္ျမင့္ပညာသင္ယူေရး သိပ္ခက္ပါတယ္။ ဘာေၾကာင့္လည္းဆိုေတာ့ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမွာ ႏုိင္ငံသားမွတ္ပံုတင္မရွိလို႔ပါ။ ဘိုးစဥ္ေဘာင္ဆက္ေနလာသူေတြ ျဖစ္ေသာ္လည္း ႏုိင္ငံသားကဒ္ထုတ္မေပးပါ။ ေဆးတကၠသိုလ္အပါအ၀င္၊ အသက္ေမြး၀မ္းေၾကာင္း တကၠသိုလ္ေတြမွာ ႏုိင္ငံသားကဒ္ရွိမွ တက္ခြင့္ရတဲ့အတြက္ သူတို႔မွာ ဆယ္တန္းအမွတ္ဘယ္ေလာက္ေကာင္းေနပါေစ တတ္ခြင့္မရၾကပါဘူး။ အစိုးရအလုပ္ရဖို႔ ခက္လာပါတယ္။ တျဖည္းျဖည္းနဲ႔ အုပ္ခ်ဳပ္ေရးပိုင္းမွာ လူမ်ိဳးတစ္မ်ိဳးတည္းက အုပ္စီးမိေအာင္ကို ဖန္တီးထားတာပါ။ တကယ္ေတာ္ၿပီး ထိုက္တန္တဲ့ တကၠသိုလ္ကို တက္ခြင့္မရတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြတင္ နစ္နာတာမဟုတ္ပါဘူး။ တိုင္းျပည္ရဲ႕ Human resource ေတြပါ ျပဳန္းတီးၿပီး တိုင္းျပည္ပါ နစ္နာပါတယ္။
တကၠသိုလ္ဆိုတာကလည္း ၿမိဳ႕အျပင္ေတြမွာပါ။ ေက်ာင္းနားတင္ တည္းခိုခန္း၊ အရက္ဆိုင္ အစံုရွိပါတယ္။ မိဘကေ၀းလို႔ လိုက္မၾကည့္ႏုိင္တဲ့အတြက္ ျဖစ္ခ်င္တိုင္းျဖစ္ေနပါတယ္။ ေက်ာင္းသားေတြကို တေနရာစီခြဲထားၿပီး ပ်က္စီးသြားေအာင္ လုပ္ထားတာပါ။ တခ်ိန္ကအာရွရဲ႕အေကာင္းဆံုးစာရင္း၀င္ရန္ကုန္တကၠသိုလ္ကေတာ့ ေက်ာင္းသားအနည္းငယ္သာထားရွိေတာ့ၿပီး ျပတိုက္သဖြယ္ ျဖစ္ေနပါတယ္။ တိုင္းရင္းသားေဒသေတြမွာ တကၠသိုလ္ေတြေထာင္လိုက္ၿပီး တိုင္းရင္းသားေက်ာင္းသားေတြနဲ႔ ျပည္မက ေက်ာင္းသားေတြကို အဆက္အဆံမရွိေတာ့ေအာင္လည္း လုပ္ထားလိုက္ပါေသးတယ္။
ဒီပံုအတိုင္းဆက္သြားမယ္ဆိုရင္ေတာ့ ပညာေရးစနစ္ကေကာင္းလာဖို႔ မရွိပဲ ပိုဆိုးသြားႏုိင္ပါတယ္။ ျခစားပ်က္စီးေနတဲ့ ပညာေရးစနစ္ကို အျမန္ဆံုး ျပန္ျပင္ရပါမယ္။ မၾကာခင္တင္မဲ့ ပညာေရးအက္ဥပေဒဟာ အာဏာရွင္ပညာေရးကို ၿဖိဳခ်ႏုိင္မဲ့ အေကာင္းဆံုးလက္နက္ျဖစ္လာႏုိင္ပါတယ္။ ေနာင္လာမဲ့ မ်ိဳးဆက္ေက်ာင္းသားေတြ ဒီမိုကေရစီ ပညာေရးနဲ႔ ႀကံဳေတြ႕ႏုိင္ၾကပါေစ။
ၿဖိဳးတင္ဦးFB မွ ကူးယူေဖာ္ျပပါသည္။
No comments:
Post a Comment